やる気？ 覚え方？ 才能？
精神年齢
>>2
低い奴はできないって事か？
必死に勉強しても、普通に勉強してる奴に追いつかない奴がいてるけど、あれはなんなの？
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>>4
してるふりだけで実際してないだけだろ
好奇心
小学校低学年のみんな１００点とか９０点取れるテストで４０点くらいだった人は
中学でも２５０点満点で１００点とかだったから、元々やる気がないんじゃないかな。
人には持って生まれた能力差がある
考え込むか否か
精神年齢もあるだろうな
自分から学ぶ意識を持たないものは勉強に適していない
だとすると家庭環境かな。
普通にやらせようとする家の子は普通にやって、
どうでもいい家の子はどうでもよくて、
ちゃんとやらせる家の子はちゃんとやって、
そのまま高校まで変わらないよね。
俺が悩むのはその先。地頭とか言われると俺はダメな方かもしれない。
>>9
そうだな地頭とかに逃げると難しいかもな
家庭環境
これにつきる
多分、ロジックがあるんだ。
勉強のできない殆んどの奴は、「勉強の仕方が分からない。」のだと思う。だから、理解できる喜びを同時に知らない。
必要だとは分かるが、気持ちで折れてる
俺も今更勉強したいけど、勉強の仕方がわからなくて毎日２ちゃんしてる
親に勉強しろしろってうるさく言われた子は、勉強する振りをするって、テレビで言ってたよ。
俺と俺の親がまさにそれだった
>>13
勉強せんでいいって放置されてても、同じになる。ソースは私。
親の経済力。ただ天才となると話しはかわる
やるかやらないか
まじでこれだけ
だいたい大半が大学受験レベルで差がついてしまうからな
あのくらいで差がついてしまうのに、その先とか
基本を習得できている人もごくわずか
頭がいい子供
1
子供の学習意欲があり、親も教育に熱心かつ経済的に豊か
2
子供の学習意欲はないが、親は教育に熱心かつ経済的に豊か（無理やりでもやらせる
3
子供の学習意欲があり、親は教育に関心がない
4
子供に学習意欲がなく、親は教育に関心がないが勉強しろという
5
子供に学習意欲もなく、親も教育に関心がない
同じ量の勉強やって１伸びる奴と１００伸びるやつがいるんだから才能が全て
正直みんな何がわからないのかがわからない
自分の夢と悩み事が明確かどうかでわかる
出来る奴は両方理路整然と説明できるし、夢が決まってないならないなりにステップをどこで踏むか決めてる
努力
マジレスすると目標があるかどうか
集中力があるかないか
小学生のとき算数わからなかったやつもその内いつのまにか分かってるだろ？
単にそいつの発達段階ではまだ理解できないことやらされてるだけなんだろ
>>32
教育は基本的にそういうもの
頭に詰め込んで時間がたつにつれて理解するもの
好奇心と集中力だと思う。
勉強ができない奴でもゲームは何時間も続けられる。そして、得意になる。
反復を続けるからな。
負けず嫌いな性格
これさえあれば学力は伸びるよ
問題間違えて悔しいと思える性格なのか
まーいっか、で済む性格なのか
この違いが大きい
例えば漢字の書き取りをするとき無意識に手を動かすだけの単調作業になってると覚えにくいが
一字一字意識して書けば勉強時間が同じでも覚えやすいだろ
能力に合わせた勉強法があると思うんだけど
学校じゃみんな一緒の勉強法だから、わからないやつは置いてかれるんだよ
俺寝てたけど
数学というか算数は高い多機能電卓を幼稚園児の時に玩具代わりにポチポチやってたら
小学生レベルなら授業全部寝てても100点だったな
>>61
俺は幼稚園の時に習い事行ってて、それ自体は楽しかったんだけど、任意提出の数学の宿題があって、親に無理矢理やらされて嫌いになった。幼稚園生に分数の掛け算とかやらせんなよ…
まあ言い訳だけどな
>>69
強制だとそうなるかもな
自分の場合は完全に遊びだと思ってたから集中力が続いたんだと思う
一度見ただけで覚える人種の人たちって何なんだろうな
>>62
勉強を心から楽しいと思えるような人たちだと思ってるけど違うのかな？
>>66
いや 違うだろ
>>66
何かで読んだが覚えると脳内麻薬が分泌されて快感を覚えるそうだ
その快感が欲しくてもっと覚えるもっと覚えるとなるそうな
勉強に対する意識の変化だろう
必要と感じないとやろうと思わない
ただ、やらされているのと自分から進んでやるのは全く違う
やる気の問題だろう
誰でもやればできるだろうけど大抵の試験は期限があるから記憶力の差がでちゃうな
理解力
大学入試前の３ヶ月くらいは勉強楽しかった覚えがある
点数が上がることがすげぇ快感だった
素直さ
>>86だと思う
一種の洗脳みたいなもん
小中高と天才と言われてきた俺からすれば読解力
読解力が高いから大学受験の古文漢文英語読解はデフォルトで早稲田レベルだった
数学も教師の前で少し真面目にやると目の色変えておまえは天才だ！って言われ続けた
>>89
問題の意図は分かる。公式もわかる。
何故か解けない。気がついたら別の事してる。数学だけ。
勉強していくうちに出てくるであろう疑問点が出てこない人は
勉強をファッションかなんかと同じと考えているのではないだろうか
関連した事柄から次々と理解する範囲が広がるのはごく自然なこと
当然まわりが固まれば、その元の部分の理解も深まり忘れなくなる
受験でもまわりと同じことしているから安心と思考停止したりせず
自分が理解を深めたどうかを冷静に判断する事が必要
精神的に自立できていないと、そこらへんが曖昧になり現状と乖離してしまう
暗記と記憶は違う(ｷﾘｯ
分数がわからないやつの頭ってどうなってんだ
丁寧に時間かけて教えても無理だった
理解しようとする気はある
なのに頭がこんがらがる
理解の仕方を知らないんだと思う
だいたい勉強してて試験が出来ない奴って自分の頭の中で理解しやすいように解釈したりせずに
公式丸覚え、年号丸覚え、漢字丸覚えってなってる
見たまま覚えようなんてよっぽど向いてる奴じゃないと無理だろ
マジレスすると応用力とコツと努力
俺が親のDNAのおかげか記憶力が良くて勉強全くしなくてもテストは
平均は超えれたけど努力してる奴は全く勝てなかったよ
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コメント1げっとおおおおおおお≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡c⌒っﾟДﾟ)っ ｽﾞｻｰｯ!!
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