「学習する組織」KindleでNo.4727までの読書ログと今週のふりかえり #今日の30分

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学習する組織

#今日の30分 「学習する組織」KindleでNo.3734まで。組織内での自己マスタリーの話と、メンタル・モデルの概要について。システム思考が育まれると、思いやり、共感が増え、責めることが少なくなる、というのは納得。構造が見えてしまえば、「こういう影響受けてたら仕方ないよね」ってなる。

— ざっきー dev (@zakky_dev) October 21, 2019

#今日の30分 +5分。「学習する組織」KindleでNo.3899まで。組織における新しいメンタル・モデルの涵養について。やり方を変えるだけでは、システムの抵抗力によって元の状態に戻ってしまう。メンタル・モデルが変わらなければ根本的には変わらない。なので気づきをサポートするようにして変えていく。

— ざっきー dev (@zakky_dev) October 22, 2019

#今日の30分 +7分。「学習する組織」KindleでNo.4048まで。メンタル・モデルのディシプリンの中核について。ふりかえり、探求、信奉理論と使用理論の差分を知る、抽象化の飛躍の認識、左側の台詞を明らかにする、探求と主張のバランスを取る。今日は抽象化の飛躍まで。抽象化のはしごってあったなー。

— ざっきー dev (@zakky_dev) October 23, 2019

#今日の30分 -1分。「学習する組織」KindleでNo.4206まで。メンタル・モデルの分析と改善の話。「左側の台詞」と「探求と主張のバランスを取る」。左側の台詞は自分自身のメンタル・モデルを分析し、探求と主張のバランスは複数のメンタル・モデルを組み合わせ、より良い議論を目指す。

— ざっきー dev (@zakky_dev) October 24, 2019

#今日の30分 +6分。「学習する組織」KindleでNo.4418まで。意見の衝突、システム思考とメンタル・モデルの関係性、そして共有ビジョンの概要について。衝突するのはわかるけれど、合意に至る必要がない、というのは個人的にちょっと新しい考え方だなー。でもそうか、機能するなら別にいいのか……。

— ざっきー dev (@zakky_dev) October 25, 2019

#今日の30分 -1分。「学習する組織」KindleでNo.4551まで。個人ビジョンと共有ビジョンの関係について。組織の声に耳を傾け、統合し、共有ビジョンとする。ティール組織を思い出す。アレは確か、組織の存在意義に耳を傾ける、だった気がする。同じことを言っているのかもしれないな。

— ざっきー dev (@zakky_dev) October 26, 2019

#今日の30分 -2分。「学習する組織」KindleでNo.4727まで。ビジョンへの反応、普及の指針、経営理念への統合、肯定的ビジョンと否定的ビジョンの話。ビジョンへの反応7段階、一番下にあるのが無関心ってのがまた厳しい。自分もこれまでずっと無関心だったもんなあ。

— ざっきー dev (@zakky_dev) October 27, 2019

ふりかえり

前回の結果

• 「今日の30分」とは別枠で本を読む。
  • -
• 壁打ちの日時調整をする。
  • 完了済み。ここから削除。
• 自分がやっているファシリテーションの言語化をする。
  • 未着手。

今回の追加活動

• 「今日の30分」とは別枠で本を読む。
• 自分がやっているファシリテーションの言語化をする。
• 23時には寝る。