ユニバース25の問題点



　　　／￣￣￣ ＼
　 ／　　─　 　 ─＼　　　　　　　以前ちょっと扱ったユニバース25に関する英文をいくつか見たけど
／ 　　 （ー）　 （ー） ＼
|　 　 　　 （__人__）　　　|
＼　　　 　 ｀ ⌒´　　 ／
　　／　ヽノ　 　⌒＼＿_　　　　　 割と批判が多かったので内容を紹介します
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　｀￣＼　＼　　　　 -''' ⌒(＿__)
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　　　　　　　` ―─―─´　　　ヽ＿__）


　・ハプスブルク家も真っ青な近親相姦万歳だからそりゃ滅ぶやろが！


　　 /　　　 /'　/　　　　　/　,:'くヽ／　＼　,、 ﾍ　 ／i
　,:'　/　　　,:　'　/　'　/　/　,:'／　 ／＼丶＼ゞ」 ﾉ 丿
'　 ,:　　　/'　　 ／￣￣　;;＼＼へ＼ 　|｜　　　|／
'　/　,:'/,:　　／（〇） 　（●）;＼　 Y´　|ノ
/,:　　　　 ／　（__人__） :::::::;;;;;;;;;＼　　,:'/,:　　　/'　　　正確な家系図とかはないけど
/　,:'/,　　|;;;; ::::｀ ⌒´:::::;;;;;;∪;;;;;;;;;;| '　/　/　,:'/,:
　/　　　　＼;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;,／'　/
/　　/'　　／　　∪　:::::::::;;;;;;;;;;;;;＼'/　　/'　　　　　　　そりゃもうぬっちゃぬちゃに乱れたネズミの家系図だったっポイですね
/　,:'/,:　｜::Ｙ　　　　::::∪;;;;;;;|;;;;;｜/　,:'/,:
　　　　　｜｜∪　:::::::;;;;;;;;;;;;;;;|;;;;;｜　　　　　　　　　　　スペインハプスブルクもそれで滅んでるからネズミでも当てはまるね……

　・そもそも狭いんじゃ！


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　 ／　　─　 　 ─＼
／ 　　 （ー）　 （ー） ＼　　　　　　確かに、思った以上に狭いんですよね……
|　 　 　　 （__人__）　　　|
＼　　　 　 ｀ ⌒´　　 ／
　　／　ヽノ　 　⌒＼＿_　　　　　　人間でいうとそこそこ混んでる電車の中で生活させるくらいかな？
　/　|　　　　　　＼_＿＿）⌒＼
　｀￣＼　＼　　　　 -''' ⌒(＿__)
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　　　　　　　` ―─―─´　　　ヽ＿__）


　・空間を制限させているのが一番まずかったのでは？


　　　　　　　 ＿＿＿_
　　　　　　／　　 　 　＼
　　　　 ／　─　 　 ─　＼　　　　このユニバース25の後にわかったことで
　　　／ 　 （●） 　（●）　 ＼
　　　|　 　 　 （__人__）　 　　 |　　思った以上に生物と空間の関係は重要であるとわかってます
　　　 ＼　 　　｀ ⌒´ 　　 ,／
　 　 /⌒ヽ　 　ー‐ 　 　ｨヽ
　　 / 　　　 　,⊆ニ_ヽ、　 |　　　　それを考えるとカルフーン博士が「どうしても制限しないといけなかった」要素であった空間こそが、
　　/　 　 ／　r─--⊃、 　|
　　|　ヽ,.ｲ　　 ｀二ﾆﾆうヽ.　|　　　 この実験の結末を決めたのでは、という批判ですね

　・高濃度のフェロモンがネズミの脳をぶっ壊した可能性はないの？


　 　　　＿＿＿_
　　　／　　 　 　＼
　 ／　　─　 　 ─＼　　　この実験だと
／ 　　 （●） 　（●） ＼
|　 　　 　 （__人__）　 　 |
./　　　　 ∩ノ ⊃　　／
(　 ＼　／ ＿ノ　|　 |　　　狭い中に入れたせいでフェロモンが高化たtのではないか、という反論もありましたね
.＼　“　　／＿＿|　 |
　　＼ ／＿＿＿ ／　　　高濃度のフェロモンによってネズミの性欲がぶっ壊れたのではないか、という説が興味深かったです


　・狭い空間で発狂したのでは


.　　　　　 　 　 __＿＿
.　　 　 　 　 ／　　　　＼
　　　　　 ／ 　 　 　 　 　＼　　　　　これは上記の説の合わせ技
　　　　／　⌒　 　 ー 　　　＼
　　 　 |　 （●）　 （●）　　　　|　　　 近親相姦で鼠の精神に異常がきたされ、狭い空間のストレスで完全に精神崩壊
　　　　＼ 　（__人__）　　　　／
　 　 　 ／ 　 ｀⌒ ´　　　イ｀ヽ、　　　その結果として異常行動を起こしたんじゃね、って考察がありました
.　 　 , '　 　 　｀￣　 　 　 　 　 ＼

　　　　　　 　 　 　 　 -―─-　、
　　　　　　 　 　 ／　　　　 　 　 ＼
　　　　　　　　　′ 　⌒　 　 ⌒ 　　,
　　　　　 　 　 i　　（ ―）　 （― ）　 ｉ
　　　　　 　 　 |　　 　 (__人__)　 　　|　　　　まぁ、確かにこの実験は非常に興味深いのですが
　　　　　　　 　 ､　　　　　　　　 　 ノ
　 　 　 ⊂⌒ヽ　 ＞　　　　　　 ＜_/⌒つ
　　　　 　 ＼　丶′　　　　 　 　 　 　 7　　　条件を少し変えて追試をすべきかなーと思ったのが
　　　　　　 　＼ ノ　　　　 　 　 　 ﾄ､_/
.　　　 　 　 　 　 ′　　 　 　 　 　 |
.　　　　　　　 　 i　　　　　　　　 　 |　　　　　本実験を見た私の感想
　　　　　　　　　乂　　　　　　　　 ｲ
　　　　　　　 　 　 |　/ー―一 、　|
　　　　　　　　　　 し′　　　　　､_ｊ　　　　　　尚うちのお師匠の意見

































　　　　　　　／　　　　}/　　　　　　　　　＼
　　　　　 ／ イ⌒ヽ.　{,　 ､__　.＼　 ＼　` ､ヽ
　　 　 　.{／./i:i:i:iｲ Ⅵ　／i:i:i∨　＼　 ＼　Ⅵ
　　　　／　/i:i:i:/ {i:i:/{_/i:{i:i:i:i: ∨ 　 .　　 　 ∨
　　 　.{　.:/i:i:i:/¨ {i:i:{⌒`ｰⅥi:i:i:i　　　∨　　　∨
　 　 ./ ../i:i:i:/ 　 |i:i:{ 　 　 .Ⅵi:i:i}　 ﾄ､ ∨　}.　 }
　　 / .,ｲi:i:i: {　 　.Ⅵi　　　　Ⅵi:i:}　 Ⅵ .∨.}.　 |
　 ./ ./ |i:i:i:i:{__　　 .Ⅵ　　 　 .Ⅵi:i＼..∨　} i 　 |
　ｲ.ノ../|i:i:i:i:}..＿｀ ､ Ⅵ　　ｘｚ=--i:i:i:}　}.　| i 　 |　　　　　私がこの実験を任されたら、山を一つ封鎖してやってみたいな
..▽　 {/i:i:i:i:i: 篷'㍉.　Ⅵ .´,ｨ尨ﾃ¨アi乂 八.
　　.／./i:i: /　`ｰ=`　 i}i 　ｰ`¨=彡i:i} 　/＼.＼　‘，
　 　 ./i:i:i:/ .ﾑ　　 　 /′　　　　　}i:} ./: : : : ￣￣￣￣
　 .／i:.,イ: :　∧　　　.　　　　　 　 }i:}/: : : : : : : : : : : :
=彡イ: : :: : : : { ..､　､_`_´＿__／　.}i:}: : : : : : : : : : : :　　　純粋な自然環境一つを切り取ってこの実験を行った場合
: : : : : : : : : : : { i　＼.`ｰ-= ´　 ／}i}: : : : : : : : : : : :
: : : : : : : : : : : { {　 　＼ 　　.／/ .▽: : : : : : : : : : : :　　　本当に絶滅するのかを見てみたい
: : : : : : : : : : : Ⅵ　 ＼r.￣ .}／　/: : : : : : : : : : : : :
: : : : : : : : : : : : ＼　 / / }　|　 ./: : : : : : : : : : : : :


おしまい