都立学校で生成AIを活用した学習が開始
５月１２日、都立学校において生成AIを活用した学習が始まることが公表されました。
全都立学校 256 校で約 14 万人の児童生徒と教職員が使う生成AIサービス「都立AI」。
GPT-4o mini 以上のモデルを安全運用し、チャット・画像入力・カスタムAI・プロンプトテンプレートなど教育に特化した機能を備えることで、授業・探究学習・校務を横断的にサポートするとのことです。
背景と導入までの歩み
生成AIが急速に普及する中、東京都教育委員会は 2023 年度に９校、24 年度に20 校の「生成AI研究校」を指定し、授業実証やAIリテラシー教育のノウハウを蓄積してきたようです。
２年間の検証を経て導入されており、東京都の本気度が伺えます。
都は入力データをAI学習に再利用しないことや不適切発言フィルタを必須要件に掲げ、コニカミノルタジャパンが受託したようです。
「都立AI」の特徴
安全な運用
入力はモデル再学習に用いられず、フィルタリング機能も搭載
採用モデル：GPT-4o mini
都立AI は“mini 以上”に対応し、将来のモデルにも対応予定とのことです。4o miniはハルシネーションが多いイメージですが、これからモデルも更新されていくでしょう。
ガイドラインなども充実
利活用に向けたガイドラインや初回授業のモデル案、授業スライドも示されており、各校が導入しやすいように配慮されている点も素晴らしいと思います。
各都道府県の追随が見られるのか
東京都がAI活用に踏み切ったのは大きな一歩だと思います。
山口県においても全中学校でスタディポケットが導入されていますが、コスト面やセキュリティ面がクリアできれば、今後もその他の都道府県が導入するのではないかと思います。
生成AIを活用する教育の在り方とは
新入社員に対する悩みについて書かれた記事で「ChatGPTで調べて終わらせてしまう」といった生成AIに関する内容を見かけることが増えました。
将来的にはより性能が上がることは確実だと思いますが、現段階では生成AIの回答そのままを使用した成果物は大人から見れば質が高いとは言えないでしょう。
私たち教育者として、こうした短絡的な使い方をしないように教えていく必要があります。
また、生成AIを使うことによって多くの人が作り出すものの平均値が上がるため、より高度なものが求められるのは必然です。
そのためには、生成AIを使って「広げる」「深める」「極める」といった、自分自身や自分が創り出すものの質を高めていく。
このような使い方が必要となります。
もちろん、子どもたちが対象なので基本的な使い方をマスターさせることは必要です。
それに加えて、生成AIを使って高度な課題に取り組ませたり、質の高い成果物を作成させたりと、子どもたちの資質・能力を引き上げることを目指していきたいですね。
このような視点を持ちながら、各教科で生成AIがどのように活用できるか日々意識していきたいと思います。
