思想の植え付けだとさｗｗｗ
ネトウヨ拗らせすぎだろ…

天声人語は回によってはひどいからね

早稲田塾とかいう新興宗教では授業の度に天声人語を模写させてる

>>3
あながち間違いでもない

塾講師ってバイト？

>>4
大学生のバイト

>>9
産経読んでそうな家庭だな
これでもプリントアウトしてみせてやれ
http://www.asahi.com/edu/shutsudai/kokuritsu.html

>>13
多分新聞さえ取らない家庭
最近新聞取ってない家庭がかなり多い

実際苦痛だし。訴えられなかっただけラッキーじゃん

>>8
苦痛なら受験諦めた方がいい

>>10
天声人語が苦痛なんであって受験は別に苦痛じゃねえよ。あんなもん書き写さないと学力上がらんような低脳こそ受験やめてほしい。

>>10
本当にこれ
書いてある内容よりも文の書き方とか読むのに慣れるのが目的なのに
春秋でもいいけど受験では圧倒的に朝日だしな

>>14
教育関連とマスコミ関連の古株とか役員とか
サヨク多いしな。
1960年代の安保運動参加して
暴れすぎて就活失敗した奴が
かなり流れ込んでるし。

別に悪い事ではないだろ
受験には役立つし

なんの思想もない文章なんてあるんですかね

え、釈明しなきゃいけないの？なんで？？？
つか上司はなんつってんの？

>>17
とりあえず話したいらしい
社員は天声人語使う必要あったのかな？だってさ

>>18
これは上司は味方じゃないってことやろ

先に商売のことが頭にあるんやろうけどこういうの腹立つわ
ちゃんと勉強さえさせときゃ出典なんかどっからだろうと構へんやん
こういうのほんま胸糞やわ

どうせ慰安婦ネタとか原発ネタとか引用したんじゃないの？

>>26
前の週の1週間分をコピーして渡してた
1日1つ読んで30字で要約するようにと

>>30
読み返そうと思ったが月曜日に資源で捨ててしまった
だれか内容読んでくれ

>>35
正論ワロタ

>>35
ぐうの音もでない

天声人語書いてる人によって、文のうまさ全然違うよ

>>19
最悪自由課題にしてそいつには課題出さないからへーきへーき

てゆーかさ、自由課題ってのはやりたいやつ、余裕のあるやつが自主的にこなして提出するものだろ？
>>24の「そいつには出さない」っていうのは、「そいつが必ずやらなきゃいけない課題は出さない」って意味に受け取った方がいいんじゃない？

>>24
それ民事訴訟起こされるぞ

>>25
起こされねーよ
訴状になんて書くんだよｗｗｗ

>>27
生徒は公平に取り扱わねばならず理由なく特定の生徒を自由課題にするのは契約法上違法になる
「自由課題にする」ってのは個人の遺恨が原因でそれが正当に理由になることは無かろう。
塾相手の訴訟になるぞ

>>37
個人の学力ってのは正に正当且つ合理的理由だろ
>>1は私的な感情的要因を理由に自由課題にすると主張しているんだ。
これは個人の学力云々とは訳が違う

>>37
理由あるだろ
本人がやりたくないっていうんだから
だいたい公平に取り扱わなきゃいけないってどこのどの条文に書いてあるんだよ

>>39
お前、塾講師なのに契約確認してないのか？
それに本人じゃないだろう。
国語の講師してるなら「抗議を入れた親」と「受講している学生」が別の存在であり同一視出来んことは理解出来るだろ？

>>40
いや、俺>>1じゃねーし
で、契約法って何条なの？
んで何条に平等に取り扱わなければいけないって書いてあんの？

>>41
まず契約法と言う法はない
六法で確認してみ
で、契約は塾と生徒か生徒の親と結ばれた入塾契約だわな
条文の提供求めるならもう少し法の勉強しろよ…

>>42
で？平等に取り扱わなければいけないってどこの条文に書いてあるの？

>>43
何トチ狂ってるんだ？
契約であるのに条文も糞も無かろう
あるのは約款だぞ

>>44
じゃあ平等に取り扱わなければならないなんて契約書に書いてあるかどうかわかんないよね？
なんでお前は訴訟できると思ったの？
教えてよ

>>45
そもそも「公平に取り扱わねばならない」ってのは憲法第14条上に明記された権利だわな

>>48
そもそもの話はしてねーよ
親はなんの理由で訴訟できるか教えて

>>48
感情的要因じゃなくてそんな課題出すなって言われたんだから同じ課題出すわけにはいかんだろ
いきなり課題用意できるわけじゃないんだからとりあえず自由課題にしといたんだろ